Pussrapport bilaga 4

Från Kerstin Backman, fack 57, där svar tacksamt mottages senast 11/2 98.

Förra året besvärades jag av att peel-deltagarna fick lämna in utvärdering till något avläg-set institut, samtidigt som vi själva inte pratade om det. Nu tänker jag att vi skulle kunna ha glädje av att tillsammans diskutera en sammanställning av svaren på nedanstående frågor när vi träffas för att bilda nya grupper i period 3 (onsdag den 18 mars, anteckna!)

Jag uppskattar namn, särskilt om någon är kritisk, så att man kan prata. Men gör som ni vill. Jag ska försöka hinna med att intervjua några också. Frågorna blir troligen desamma.

1 Ger peel-samtalen impulser till sådana förändringar i din undervisning som

underlättar kvalitet snarare än kvantitet i inlärningen ("på djupet" snarare än "på

ytan")? Kan du ge några exempel?

2 Vad har du uppskattat mest i din(a) peel-grupp(er) i år?

3 Vad har du saknat?

4 Övriga synpunkter